目标领域5:历史、社会和行为科学
Requirement(s)
Two courses
Six credits
Goals
增加学生对历史学家、社会和行为科学家如何发现的知识, describe, 解释个体之间的行为和互动, groups, institutions, events, and ideas. 历史、社会和行为科学的知识将使学生更好地了解自己，以及他们在解决人类面临的问题中所扮演的角色.
Critical Thinking
在历史、社会和行为科学中运用批判性思维技能的实践, 包括适当地收集和应用事实性信息, 分析逻辑联系, 认识和阐明我们自己和他人做出的价值假设.
Student Competencies
学生将能够:
- 采用历史学家、社会和行为科学家用来调查人类状况的方法和数据.
- 在一系列历史时期和文化中考察社会制度和过程.
- 运用和批判不同的解释系统或理论.
- 为当代社会问题发展和沟通不同的解释或解决方案.
满足这一目标领域的课程包括
*ACCT 1100 Financial Literacy (3 credits)
ANTH 1100 Human Evolution (3 credits)
COMM 3110 组织沟通 (3 credits)
COMM 3150 Gender Communication (3 credits)
COMM 3500 沟通与冲突 (3 credits)
COMM 3700 说服与沟通 (3 credits)
ECON 2000 微观经济学原理 (3 credits)
ECON 2100 宏观经济学原理 (3 credits)
GEOG 1224 地图使用简介 (3 credits)
GEOG 2400 规划概论 (3 credits)
GEOG 3400 Economic Geography (3 credits)
GEOG 3410 北美地理 (3 credits)
GEOG 3810 Geography of Europe (3 credits)
GEOG 3820 东亚、南亚和东南亚地理 (3 credits)
GEOG 3840 Geography of Africa (3 credits)
GEOG 3850 中东地理 (3 credits)
GEOG 3860 拉丁美洲和加勒比地理 (3 credits)
GEOG 3870 可持续城市规划 (3 credits)
HST 1114 《新葡京博彩官网》，至1877年 (3 credits)
HST 1115 美国历史II，自1877年起 (3 credits)
HST 1304 世界历史I，史前-1500年 (3 credits)
HST 1305 世界历史II, 1500年至今 (3 credits)
HST 2500 美洲原住民和美国，1600年至今 (3 credits)
HST 2610 Minnesota History (3 credits)
HST 2660 Women and History (3 credits)
INST 1107 龟岛简介 (3 credits)
INST 1202 本土环境时事 (3 credits)
INST 2201 Creation to Contact (3 credits)
INST 2202 接触后存活率 (3 credits)
INST 3170 Indigenous Education (3 credits)
INST 3307 Ojibwe History (3 credits)
JUST 3307 被害人理论与实践 (3 credits)
MASC 1100 大众传媒与社会 (3 credits)
POL 1200 美国政治概论 (3 credits)
POL 2800 法律概论和法学院 (3 credits)
POL 3200 Minnesota Politics (3 credits)
PSY 1100 心理学导论 (4 credits)
SOC 1104 社会学概论 (3 credits)
SOC 2240 性别社会学-当前话题 (3 credits)
SOC 3300 Family and Society (3 credits)
SOC 3320 社会阶级与不平等 (3 credits)
TADD 3350 现代艺术史 & Design: 1820-1950 (3 credits)
TADD 3360 当代艺术史 & Design: Present-1950 (3 credits)
TADT 2100 技术、艺术的影响 & Design (2 credits)
OTHERS:
所有大学的课程编号为1953和2953，可供任何部门使用，作为学习旅行课程, subject to approval, 满足这个目标面积.
*本课程满足北京州立大学博雅教育的要求, 但不符合明尼苏达州立大学目前解释的明尼苏达转学课程的资格, 并且可能不被明尼苏达州其他机构或明尼苏达大学接受为通识教育课程.